7-8年级

学生构建什么

学生将多个子系统组合成连贯的设备。项目需要规划电子、机械、传感器和代码如何作为集成系统协同工作。

• 具有协调舵机运动的多轴机械臂
• 具有障碍物检测和自主行为的遥控车辆
• 具有数据记录和警报的物联网监测站
• 具有多种交互模式和状态机的伴侣设备

介绍的技能

产出成果

• 集成3个以上子系统的复杂原型
• 显示组件关系的系统架构图
• 带迭代历史的详细构建报告
• 带技术解释的演示视频

成长的表现

到这个年级段结束时，学生可以独立规划和执行多系统项目。他们跨子系统调试——追踪问题是在布线、代码、机械对齐还是传感器校准中。他们产出其他建造者可以遵循的技术文档，并理解工程决策如何产生权衡。